模拟药房建设方案
1. 背景材料
目前国内高职院校有 1000 多所，开设与药学相关的专业有300多所，共计约有12万多学生。为了教学与实践，大部分学校都建设了模拟药房。模拟药房一般相当于小型社会药房的规模，模拟真实药房的结构、布局和设备配置[1]。模拟药房内有少部分真药、大部分仅为空药盒。
日本现有752所大学(2014年统计，包括国立、公立和私立) ,其中具有药学部的综合性大学有60所、药科大学有14所。2004年5月日本修订了学校教育法,6月修订了药剂师法“,由此规定大学药学教育修学年限为6年,并从2006年正式实施了6年制药学教育,至今已培养出了3届6年制毕业生。现阶段日本药学教育可分为4年制药科学教育和6年制医疗药学教育(即临床药学教育)。为了适应 6 年制临床药学教育的培养要求，各大学先后建立了校内模拟药房，适用于高年级学生毕业实习前的临床药学技能培训。
2.模拟药房概述
模拟药房实训室将真实或仿真设备设施、器械、药品材料、多媒体等教学资源融入课堂,为实践教学构建一个真实或仿真的实训环境，这种“教、学、做”一体化的教学优势使得实训室成为培养应用型、创新型、技能型人才的重要途径。模拟药房实训室的建设对提高中职学校实践教学质量和促进教学改革有着不可替代的作用,它注重真实环境的学习,能全面清晰地反映就业岗位的工作情景，改变了传统的实验室教学模式,为实践教学提供了一种新的教学方式和新的教学环境，有利于拓宽学生专业知识,激发学生学习兴趣和创新精神。
3. 模拟药房的功能
(1)加强对实训课教学工作的认识，突出以实训为主的教学理念。
(2)加强实训室的管理，保证教学资源和设备的完好率及利用率。
(3)提高教师和学生对实训室的使用水平。
(4)保证实训教学质量，加强任课教师和实训室管理教师合作。
4. 模拟药房实训目的
通过模拟药房实训教学，使学生了解临床药师( 药师) 在医院病房、医院药房、临床药学室和社会药房的工作内容，并通过实训掌握相关技能，为毕业实习打下坚实基础。模拟药房实训课程设置对象、实训学时、实训项目。
模拟药房实训项目有模拟医院药房实训、合理用药实训、药物情报服务实训、药物咨询与患者用药教育实训、治疗药物监测(TDM)实训、静脉药物配制中心实训
5. 模拟药房实训内容
实训内容分为八大模块，包括模拟医院病房实训、模拟医院药房实训、模拟社区药房实训、治疗药物监测( TDM) 实训、药物情报服务实训、合理用药实训、药物咨询与患者用药教育实训及药物咨询与患者用药教育实训等。
6. 模拟药房建设方案
综合型技能人才培养的特征，决定了职业学校的教学形式必须以实践技能训练为主,重视技能培训，并建设接近真实工作岗位的实训场所,充分利用实训室,为学生提供更多的机会进行单项或多项职业技能的训练,以提高其综合职业能力,这也是职业教育区别于普通教育的重要特征，因此模拟药房实训室的建设要达到药品经营质量管理规范(GoodSupplying Practice, 简称GSP)的要求，体现职业教育理念、专业发展和办学理念、课程改革理念的特色，从而建立实训教学新平台。
GSP模拟药房实训室的内涵与构成。GSP模拟药房是指按照GSP要求建成的一种仿真药房,是供学生实训的微型零售药店，也是“教、学、做”一体化实训室。GSP模拟药房建设包括以下几个参数:场地面积、场地布局、场地项目、场地管理等。
(1)建设规格:GSP规定,城区小型药店营业场所不得少于40平方米,有中药经营范围的不得少于60平方米,并要配置仓储区约30平方米,为了便于教学，实训课一般实行小班教学,约20人左右，将模拟药房面积定为100平方米,分西药经营区、中药经营区、收银区、库房区等。
(2)建设模式:按照常规药店要求购买药品柜、货架、斗式柜和常用的调配器械等。
(3)配备计算机管理软件:具备药品进、销、存管理,柜台药品管理,日常收费和GSP管理功能等。建设规模与药店零售企业一样,划分为收银区、处方药区、非处方药区、中药房调配区、药师咨询服务区、药品仓库等区域。处方药采用柜台陈列,非处方药使用货架陈列，中草药与饮片采用药斗式柜台陈列,并依照GSP的要求分类摆放整齐。药品仓库依照GSP要求模拟色标管理,使用药品的大包装:盒实行分区、分开存放。实训室的建设一定 要依照药监局的标准和模仿GSP认证方式建设,力求达到符合实践教学的要求。
7. 模拟药房实训室建设案例
建筑面积：98平方米
主要设备：
硬件：投影及投影幕一套，收银电脑一套，中药饮片及柜台一套，非处方药药品盒和货架若干，（模拟药房格局）。
软件：模拟药房管理系统。
功能介绍：药品零售的经营管理管理，药品陈列，药品介绍等项目。
实验实训室特色：本实训室为校企合作共建项目，模拟企业的真实药房建设，可培养学生真实的操作能力。已经培养学生连续参加省技能大赛。
